LOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Se les pide que seleccionen un anuncio de periódico, televisión o la una escena de una película. Luego, deben explicar cual es la función de cada uno de los elementos de la comunicación.
Se les pide que seleccionen un anuncio de periódico, televisión o la una escena de una película. Luego, deben explicar cual es la función de cada uno de los elementos de la comunicación.
Integrantes:
ResponderBorrarKeyli Magdalena Pineda Zelaya
Olga Leticia García González
Emely Cristina Gámez Romero
Katherine Meraris Viera Lazo
Noticia:
“MINED inicia notificaciones de cierres de escuelas en Sonsonate”
Elementos de la comunicación en la noticia:
1. Emisor: La Prensa Gráfica (medio de comunicación que publica la noticia).
2. Receptor: Los lectores del periódico, principalmente ciudadanos interesados en la educación y la comunidad de Sonsonate.
3. Mensaje: Información sobre el inicio de las notificaciones de cierre de escuelas por parte del Ministerio de Educación (MINED).
4. Canal: Periódico digital o impreso, donde se difunde la noticia.
5. Código: Lenguaje escrito en español, acompañado de una imagen para reforzar la información.
6. Contexto: La situación educativa en Sonsonate, donde se están cerrando escuelas y esto afecta a estudiantes, maestros y familias.
En este caso, el periódico actúa como mediador entre el gobierno y la ciudadanía, permitiendo que la información llegue a un público amplio.
Este comentario ha sido eliminado por el autor.
ResponderBorrarKatia Gissell Medrano Bonilla
ResponderBorrarFátima Marisol Batres Santo
sandra Rosivette portillo Lasso
Alessia melissa Díaz
nancy solórzano
Mufasa y Simba están en la cima de una roca observando el reino. Mufasa le explica a Simba que todo en la naturaleza está conectado y que un rey debe respetar el equilibrio de la vida.
Análisis de los elementos de la comunicación:
Emisor: Mufasa, quien transmite el mensaje.
Receptor: Simba, quien recibe la información y aprende de su padre.
Mensaje: La enseñanza sobre el ciclo de la vida y las responsabilidades de un líder.
Código: Lenguaje verbal (palabras de Mufasa) y lenguaje no verbal (expresiones, tono de voz y gestos).
Canal: La voz de Mufasa (comunicación oral) y el entorno (paisaje que refuerza la enseñanza).
Contexto: La conversación ocurre en un momento crucial para Simba, quien está aprendiendo sobre su futuro como rey.
Retroalimentación: Simba escucha atentamente y hace preguntas, demostrando que está entendiendo el mensaje.
Integrantes:
ResponderBorrar• Keyssis Nicolle Rivera Turcios.
• Alexandra Mariela Quintanilla Luna.
• Alexandra Valeria Lorenzo.
• Doris Gisselle Herrera Lovo.
Moana.
El océano elige a Moana para que ella restaure el corazón de Te Fiti.
Elementos de la comunicación:
☆ Emisor: El océano (quién elige a Moana para realizar la misión).
☆ Receptor: Moana (ella recibe el mensaje de restaurar el corazón de Te Fiti).
☆ Mensaje: Su misión es, devolver restaurado el corazón de Te Fiti (la montaña).
☆ Código: Señales visuales y táctiles (movimiento del agua, entrega del corazón).
☆ Canal: La naturaleza y las sensaciones físicas.
☆ Contexto: Moana duda de su papel como líder, pero el océano le muestra su misión.
☆ Retroalimentación: Moana acepta su misión y emprende su viaje para restaurar el corazón de Te Fiti.
Mejía Ventura, Erika Carolina
ResponderBorrarGarcía Henríquez, Maybelin Odalis
González Medrano, Nelly Noemí
Martínez Benavides, Jenifer Esperanza
“Anunció de televisión ( Pasta Dental, Colgate )
Elementos de la comunicación en esta situación:
1- Emisor: Los encargados del marketing de la empresa.
2- Receptor: Los televidentes.
3- Mensaje: Dar a conocer el producto mostrado al público.
4- Canal: Televisión.
5- Código: Lenguaje verbal, no verbal y escrito.
6- Interferencia: Ruido de gente alrededor.
7- Contexto: Dar a conocer la importancia de la higiene bucal.
Mejía Gámez Eileen Estela
ResponderBorrarGuardado Bonilla Naydelin Alejandra
Reyes Represa Mónica Daniela
Machado Portillo Yohana Gisselle
"Una campaña de concientización sobre el medio ambiente, como promueva la reducción del uso del plástico"
Emisor: la organización ambiental que crea el anuncio
Receptor: la audiencia en general, que incluye a distintas personas
Mensaje: generar conciencia sobre el impacto negativo del plástico
Canal: televisión, redes sociales, carteles y espacios públicos
Código: lenguaje verbal, no verbal y escrito
Contexto: el contexto social ambiental actual, donde hay interés por la protección del medio ambiente
Integrantes
ResponderBorrar- Paiz Valle
- González Pérez
- Arévalo Rivera
- Reyes Contreras
DORY Y MARLYN
(Marlín estaba decepcionado por que no han encontrado a Nemo entonces Dory le dice)
(Si la vida te derrota que hay que hacer; no sé qué hay que hacer dice Marlín a lo que Dory responde: nadaremos, nadaremos, nadaremos) “buscando a Nemo”
Elementos de la comunicación
1. Emisor: Dory, quien transmite el mensaje a Marlín.
2. Receptor: marlín, que recibe el mensaje de Dory.
3. Mensaje: La idea de que, a pesar de las dificultades, hay que seguir adelante y no rendirse, expresada en la frase "nadaré, nadaré, nadaré".
4. Código: El lenguaje verbal que utilizan Dory y Marlín, que en este caso es el español.
5. Canal: La comunicación es verbal,
6. Contexto: La situación emocional en la que Marlín se siente decepcionado y desanimado por no encontrar a Nemo.
7. Retroalimentación: La reacción de Marlín a lo que Dory dice, que podría ser un cambio en su estado de ánimo o una respuesta verbal que indique que está escuchando y considerando lo que Dory le dice.
Integrantes:
ResponderBorrar•Salmerón Amaya
•Alvarenga Romero
•Interiano Hernández
•Alisson Quiròn
Como ejemplo un anuncio publicitario de televisión de Coca-Cola y analizar los elementos de la comunicación en él.
Ejemplo: Anuncio de Coca-Cola
Un comercial de televisión muestra a un grupo de amigos compartiendo una Coca-Cola en una playa, riendo y disfrutando del momento, con un fondo musical alegre y un eslogan como “Comparte la felicidad con Coca-Cola”.
Elementos de la comunicación en el anuncio
1. Emisor:
• La empresa Coca-Cola, que es quien crea y difunde el mensaje publicitario.
2. Receptor:
• El público objetivo, que puede ser cualquier persona que vea el anuncio, especialmente jóvenes y adultos que consumen bebidas refrescantes.
3. Mensaje:
• La idea principal que transmite el comercial: Coca-Cola es una bebida que une a las personas y genera felicidad.
4. Código:
• Imágenes de personas felices, música positiva, el color rojo característico de la marca y el eslogan que refuerza la idea del anuncio.
5. Canal:
• La televisión o plataformas digitales donde se transmite el comercial.
6. Contexto:
• La sociedad actual, donde las marcas buscan conectar emocionalmente con los consumidores a través de experiencias positivas.
7. Ruido:
• Puede haber distracciones como el espectador cambiando de canal, la mala calidad del sonido o la falta