BLOGGER SOBRE LAS FUNCIONES Y LOS ENFOQUES DEL LENGUAJE
INDICACIONES: Responda las siguientes preguntas:
LAS CUALIDADES DE LA REDACCIÓN
INDICACIONES: Se le pide que por favor lean detenidamente cada uno de los ejercicios planteados en el documento en Word.
Integrantes:
ResponderBorrarPaiz Valle, Katerin Alexandra.
Arévalo Rivera, Rocío Esmeralda.
Pérez Gonzáles, Jakelin Vanessa.
Contreras Reyes, kelys Nohemy.
Avelar Álvarez, Stephany Raquel.
1- ¿Cuáles son los componentes funcionales de la lengua? Los componentes son:
Fonológico: Tiene que ver con los sonidos del lenguaje.
Morfosintáctico: Se trata de cómo se forman las palabras y las oraciones.
Semántico: Está relacionado con el significado de las palabras.
Pragmático: Es el uso del lenguaje en diferentes situaciones.
2- Explica y da un ejemplo de cada función del lenguaje.
Referencial: Da información objetiva. Ejemplo: “El sol es una estrella.”
Emotiva: Expresa sentimientos. Ejemplo: “Me encanta este lugar.”
Conativa (apelativa): Busca influir en alguien. Ejemplo: “Ven aquí un momento.”
Fática: Sirve para mantener la comunicación. Ejemplo: “¿Me oyes bien?”
Metalingüística: Habla sobre el lenguaje mismo. Ejemplo: “La palabra ‘perro’ es un sustantivo.”
Poética: Se enfoca en la belleza del mensaje. Ejemplo: “Las estrellas brillan como tus ojos.”
3- ¿Cuáles son los enfoques para la enseñanza de la lengua?
Estructuralista: Se centra en la gramática y reglas del idioma.
Comunicativo: Busca que las personas usen el idioma en situaciones reales.
Sociocultural: Toma en cuenta el contexto social y cultural.
Por competencias: Ayuda a desarrollar habilidades para comunicarse bien en la vida cotidiana.
4- ¿Cuáles son las competencias comunicativas en la enseñanza de la lengua?
Lingüística: Conocer bien el idioma (gramática, vocabulario, pronunciación).
Sociolingüística: Saber cómo hablar según la situación.
Pragmática: Expresarse con coherencia.
Discursiva: Organizar bien las ideas al hablar o escribir.
Estratégica: Resolver problemas en la comunicación.
5- ¿Cuál es la metodología en la enseñanza de la lengua?
Hay diferentes formas de enseñar la lengua, algunas son:
Tradicional: Se basa en aprender reglas y repetir ejercicios.
Comunicativa: Se enfoca en hablar y entender el idioma en la práctica.
Por proyectos: Aprender haciendo actividades reales.
Uso de tecnología: Aplicaciones, videos y herramientas digitales para mejorar el aprendizaje.
Integrantes:
ResponderBorrarBatres Santos Fátima Marisol
Solorzano Gutiérrez Nancy Tatiana
Martinez Benavides Jenifer Esperanza
1. ¿Mencione y explique cuáles son los componentes funcionales de la lengua?
La lengua tiene cuatro componentes clave: los sonidos o símbolos que usamos para comunicarnos (significantes), los conceptos que representan (significados), el contexto en el que se usa y los interlocutores que participan en la comunicación.
2. Explique y ejemplifique cada una de las funciones del lenguaje.
El lenguaje cumple distintos roles: la referencial informa ("El agua hierve a 100°C"), la expresiva muestra emociones ("¡Estoy feliz!"), la apelativa busca influir en otros ("Cierra la puerta"), la metalingüística explica el lenguaje ("'Correr' es un verbo") y la poética se enfoca en la belleza del mensaje ("El viento susurra entre las hojas").
3. Mencione y explique cuáles son los enfoques para la enseñanza de la lengua
Hay varios enfoques: el gramatical, basado en reglas; el comunicativo, que prioriza el uso práctico; el constructivista, que fomenta el aprendizaje a través de la experiencia; y el integral, que combina diferentes estrategias para desarrollar habilidades lingüísticas completas.
4. ¿Cuáles son las competencias comunicativas en la enseñanza de la lengua?
Son habilidades clave para expresarse eficazmente: la lingüística, que abarca gramática y vocabulario; la sociolingüística, que adapta el lenguaje al contexto; la discursiva, que organiza el mensaje de forma clara; y la estratégica, que ayuda a superar dificultades al comunicarse.
5. ¿Cuál es la metodología en la enseñanza de la lengua?
Se utilizan diversas estrategias, como la enseñanza centrada en el estudiante, el aprendizaje colaborativo, el uso de tecnología en el aula y la evaluación continua para mejorar el proceso de aprendizaje.
Nombres de las interegrantes:
ResponderBorrar- Viera Lazo Katherine Merari
- Pineda Zelaya Keily Magdalena
- García González Olga Leticia
- Gámez Romero Emely Cristina.
1. Mencione y explique cuáles son los componentes funcionales de la lengua: 1. Enfoque comunicativo: Se basa en la idea de que aprendemos mejor cuando usamos el idioma para interactuar y transmitir mensajes.
Enfoque cognitivo:Este enfoque sostiene que aprender y usar una lengua implica procesos mentales como la memoria, la atención, la categorización y la imaginación.
Enfoque sociocultural: Se basa en la idea de que el aprendizaje de la lengua ocurre en interacción con los demás y está influenciado por el contexto social y de culto.
*2-Explique y ejemplifique cada una de las Funciones del Lenguaje.*
Conativa o apelativa: Esta función invita o influye a otro para que haga algo
Por ejemplo: Abre la puerta o silencio
Referencial: Representar objetivamente la realidad exponiendo hechos, conceptos o ideas.
Por ejemplo: la universidad de oriente está a una cuadra después del cementerio
Expresiva: Expresar emociones sensaciones o estados físicos
Ejemplo: Me siento muy bien
Estoy enamorado desde el primer día
Me muero de hambre"
Poética: Busca alteral el lenguaje en la forma para obtener un efecto literario o publicitario
Por ejemplo: los ojos son el espejo del alma
Fática: Abrir, cerrar y mantener la comunicación a través de las palabras o frases
Ejemplo: ¡Buenas noches!
¡Buen día!
¿Me escucha?
Metalingüistica: Para hablar del lenguaje mismo
Cuando analizamos
Ejemplo: ¿Qué significa la palabra sufragio?
Sintomática: es una función del lenguaje que se centra en los sentimientos, estados de ánimo y el “yo” del emisor
Ejemplo: “¡Qué noche tan hermosa!”
“¡Hoy me siento fenomenal!”
3- Enfoques para la enseñanza de la lengua: Los enfoques para la enseñanza de la lengua son:
1. Estructural: Se centra en la gramática y reglas del idioma mediante ejercicios y análisis sintáctico.
2. Comunicativo: Prioriza el uso del lenguaje en situaciones reales para desarrollar fluidez y comprensión.
3. Funcional: Enfoca el aprendizaje según la intención comunicativa (narrar, describir, persuadir, etc.).
4. Socio-constructivista: Promueve el aprendizaje colaborativo y el uso del lenguaje en contextos sociales.
Estos enfoques pueden combinarse para mejorar la enseñanza de la lengua.
4. ¿Cuáles son las Competencias Comunicativas en la Enseñanza de la Lengua?
‐ Competencia pragmática: Saber usar el lenguaje según la intención y el contexto.
‐ Competencia sociolingüística: Adaptar el lenguaje a diferentes situaciones sociales y culturales.
‐ Competencia discursiva: Construir textos coherentes y cohesionados.
‐ Competencia estratégica: Usar recursos para resolver dificultades en la comunicación.
5. Cuál es la metodogía en la enseñanaza de la lengua? Enfoque comunicativo: Tiene carácter integrador pues combina el uso de las diferentes habilidades o destrezas.
Enfoque de tareas: Tiene carácter integrador pues combina el uso de las diferentes habilidades o destrezas.
Enfoque cooperativo: Surge en el marco de la importancia en la enseñanza comunicativa de idiomas.
Integrantes: Bonilla Guardado Naydelin Alejandra
ResponderBorrarReyes RepresaMonicaDaniela
1)
Fonología: Se refiere a los sonidos del habla y cómo se organizan en un sistema.
Morfología Este componente se ocupa de la estructura interna de las palabras. Analiza cómo se forman las palabras a partir de morfemas, que son las unidades mínimas de significado.
Sintaxis: La sintaxis es el conjunto de reglas que rigen la formación de oraciones y frases en una lengua.
Semántica: Este componente se encarga del significado de las palabras y las oraciones.
Pragmática: La pragmática se ocupa del uso del lenguaje en contextos específicos y cómo el contexto influye en la interpretación del significado.
2)
• Función referencial
Su objetivo es informar sobre la realidad de manera objetiva.
Ejemplo: El agua hierve a 100 grados Celsius.
• Función emotiva
Expresa emociones, sentimientos o estados de ánimo del emisor.
Ejemplo: ¡Qué felicidad verte de nuevo!
• Función apelativa
Busca influir en el receptor, dándole órdenes, pidiendo algo o persuadiéndolo.
Ejemplo: Por favor, cierra la puerta.
• Función fática
Sirve para iniciar, mantener o cerrar la comunicación.
Ejemplo: ¿Me escuchas? Sí, te escucho.
• Función metalingüística
Se usa para hablar del propio lenguaje, aclarar significados o corregir usos.
Ejemplo: La palabra "sinónimo" significa que dos palabras tienen un significado similar.
• Función poética o estética
Se enfoca en la belleza del mensaje, su forma o su creatividad. Es común en la literatura.
Ejemplo: En el silencio de la noche, las estrellas susurran historias olvidadas.
3)
Enfoque gramatical: Este enfoque se centra en la enseñanza de las reglas gramaticales y estructuras lingüísticas.
Enfoque comunicativo: Aquí se prioriza la comunicación efectiva en situaciones reales.
Enfoque por tareas: Este enfoque se basa en la realización de tareas específicas que requieren el uso del lenguaje para resolver problemas o completar.
Enfoque constructivista: En este enfoque, se considera que los estudiantes construyen su propio conocimiento a través de la experiencia.
Enfoque intercultural: Este enfoque enfatiza la importancia de entender y respetar las diferencias culturales al aprender una lengua.
4)
Competencia lingüística: Dominio de gramática, vocabulario y pronunciación.
Competencia sociolingüística: Uso adecuado del lenguaje según el contexto social y cultural.
Competencia discursiva: Organización y estructura coherente de un discurso.
Competencia estratégica: Empleo de estrategias para superar dificultades en la comunicación.
Competencia pragmática: Comprensión del significado en contextos específicos, más allá de las palabras.
Competencia intercultural: Habilidad para interactuar respetuosamente con personas.
5)
1. Método Gramática-Traducción
Se centra en la memorización de reglas gramaticales y la traducción de textos.
2. Método Directo
Se aprende la lengua como la lengua materna, sin traducción. Se usa solo el idioma meta.
3. Método Audiolingüístico
Basado en la repetición y el refuerzo de estructuras a través del audio.
4. Enfoque Comunicativo
Prioriza la interacción y el uso práctico del lenguaje en situaciones reales.
5. Enfoque por Tareas
Se aprende la lengua a través de actividades y proyectos con propósitos reales.
Salmeron amaya katherin melisa
ResponderBorrarInteriano Hernández, Diccia Beatriz
Alvarenga romero soleby madaly
Abrego quiroz allison nicolle
1-¿Mencione y explique cuáles son los componentes funcionales de la
lengua?
Son las áreas que organizan el lenguaje para su uso y comprensión:
• Fonológico: Estudia los sonidos del habla.
• Morfológico: Analiza la estructura y formación de palabras.
• Sintáctico: Reglas sobre el orden y relación de palabras en oraciones.
• Semántico: Se enfoca en el significado de palabras y expresiones.
• Pragmático: Examina el uso del lenguaje según el contexto social.
2- Explique y ejemplifique cada una de las Funciones del Lenguaje.
Funciones del lenguaje
• Conativa o apelativa: Busca influir en el receptor. Ejemplo: “Cierra la puerta.”
• Referencial: Transmite información objetiva. Ejemplo: “El sol sale por el este.”
• Expresiva: Muestra emociones y pensamientos. Ejemplo: “¡Qué feliz estoy de verte!”
• Poética: Usa el lenguaje con intención estética. Ejemplo: “La luna brilla sobre el río.”
• Fática: Verifica que la comunicación esté activa. Ejemplo: “¿Me escuchas?”
• Metalingüística: Explica el propio lenguaje. Ejemplo: “‘Banco’ tiene dos significados.”
3.- Mencione y explique cuales son los enfoques para la enseñanza de la lengua
• Tradicional: Memorización de reglas y traducción.
• Directo: Comunicación oral sin traducción.
• Audiolingual: Repetición y memorización de estructuras.
• Comunicativo: Uso del idioma en interacción real.
• Natural: Aprendizaje similar a la lengua materna.
• Por tareas: Aprendizaje mediante actividades prácticas.
• Basado en el contenido: Se integra el idioma con otras materias.
4.- Cuáles son la competencias comunicativas en la enseñanza de la lengua. Explique
• Lingüística: Uso correcto de gramática, vocabulario y pronunciación.
• Sociolingüística: Adaptación del lenguaje según el contexto.
• Pragmática: Coherencia e intención del mensaje.
• Discursiva: Organización lógica de textos hablados y escritos.
• Estratégica: Recursos para solucionar problemas comunicativos.
• Intercultural: Respeto y conocimiento de otras culturas.
5. Cuál es la metodología en la enseñanza de la lengua. Explique
Se refiere a los pasos y estrategias para analizar y comentar un texto o tema relacionado con el lenguaje:
• Análisis: Presentación del texto, obra o tema a reseñar.
• Contextualización: Ubicación en su contexto histórico, social o cultural.
• Evaluación crítica: Análisis de claridad, coherencia y estructura del lenguaje utilizado.
Díaz Coreas, Alessia Melissa.
ResponderBorrarHernández del Cid, Wendy Guadalupe.
Mejía Gámez, Eileen Estela.
Portillo Lasso, Sandra Rosivette.
1- ¿Cuáles son los componentes funcionales en el lenguaje?
Comprensión: Entender lo que leemos o escuchamos.
Análisis: Examinar la organización de palabras e ideas en un texto.
Construcción textual: Expresar ideas de forma clara y organizada.
2- Explique y ejemplifique cada una de las Funciones del Lenguaje
FUNCIÓN EXPRESIVA
Objetivo: Expresar emociones, sensaciones o estados físicos.
Factor dominante: Emisor.
Ejemplo: ¡Te extraño mucho! / ¡No lo puedo creer!
FUNCIÓN POÉTICA
Objetivo: Embellecer el lenguaje con efectos literarios o publicitarios.
Factor dominante: Mensaje.
Ejemplo: El río nos habla de amor. / Tus ojos son los espejos de tu alma.
FUNCIÓN REFERENCIAL
Objetivo: Exponer hechos, conceptos o ideas de manera objetiva.
Factor dominante: Tema.
Ejemplo: Lima es la capital del Perú. / El Amazonas es un río caudaloso.
FUNCIÓN CONATIVA O APELATIVA
Objetivo: Influir en el receptor para que haga algo.
Factor dominante: Receptor.
Ejemplo: Abre la puerta.
FUNCIÓN METALINGÜÍSTICA
Objetivo: Analizar el lenguaje y sus conceptos.
Factor dominante: Código.
Ejemplo: ¿Qué significa "hurto"? / El sujeto de esta oración es "La casa".
3- Mencione y explique cuáles son los enfoques para la enseñanza de la lengua
COGNITIVO
Se centra en cómo pensamos y entendemos la información.
COMUNICATIVO
Relacionado con el uso del lenguaje y su adaptación según la situación.
SOCIOCULTURAL
Considera el contexto, las emociones y el conocimiento de los hablantes.
4- ¿Cuáles son las competencias comunicativas en la enseñanza de la lengua? Explique
Competencia Lingüística: Uso correcto de las reglas gramaticales.
Competencia Discursiva: Organización eficaz de conocimientos y habilidades.
Competencia Textual: Construcción de textos coherentes, orales o escritos.
Competencia Pragmática: Coherencia en el discurso, considerando contexto y significado.
Competencia Enciclopédica: Uso del conocimiento cultural y escolar en la comunicación.
5- ¿Cuál es la metodología en la enseñanza de la lengua? Explique.
Enfoque Comunicativo: Uso práctico del idioma en situaciones reales.
Enfoque por Tareas: Aprendizaje a través de actividades significativas.
Enfoque Cooperativo: Trabajo en grupo para mejorar habilidades comunicativas.