BLOGGER SOBRE LA CARACTERÍSTICAS DE LOS OBJETIVOS
INDICACIONES:
Responda y explique las siguientes preguntas:
1- Mencione y explique cuáles son los pasos para redactar Objetivos Generales
2- Mencione y explique las características de los objetivos.
3- Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
4- Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación
5- Explique las diferencias entre Objetivos Generales y Específicas
1- Maradiaga González Santiago Alberto.
ResponderBorrar2- Sánchez Rodríguez Yaris Edith.
3- Amaya Arevalo Jandre Benidio.
4- Martínez Argueta Yolanda Raquel.
INDICACIONES:
Responda y explique las siguientes preguntas:
1- Mencione y explique cuáles son los pasos para redactar Objetivos Generales
Identificar el propósito principal, y definir claramente qué se quiere lograr con la investigación.
Seleccionar un verbo adecuado: Usar un verbo de acción que refleje la intención, como “analizar”, “evaluar” o “investigar”.
Redactar de forma amplia, para expresar el objetivo de manera general, sin entrar en detalles específicos, pero asegurando que capture la meta principal.
Revisar coherencia y claridad y que sea comprensible, relevante y alcanzable, es decir, algo que si podremos realizar.
2- Mencione y explique las características de los objetivos.
Los objetivos deben ser claros, específicos, alcanzables, medibles y relevantes; es decir, deben expresar de manera comprensible lo que se pretende lograr, estar delimitados en su alcance, poder evaluarse mediante resultados, ser realistas según los recursos y tiempo disponibles, y contribuir de manera directa al propósito de la investigación, que se realiza.
3- Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
1. Seleccionar los factores que afectan el rendimiento académico de los estudiantes del idioma inglés.
2. Describir el impacto que puede generar el saber, el idioma inglés en la productividad laboral.
3. Identificar los elementos clave relacionados con el problema plateado, para buscar y proponer las posibles soluciones.
4- Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
1. Clasificar la relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico y así buscar una solución a la problemática.
2. Enumerar los factores principales que inciden directamente en el problema planteado.
3. Definir los conceptos teóricos que son fundamentales para qué servirán de base para realizar el estudio.
5- Explique las diferencias entre Objetivos Generales y Específicas
Los objetivos generales plantean de manera amplia y global lo que se quiere lograr con la investigación, reflejando su propósito principal, mientras que los objetivos específicos dividen ese objetivo en metas más concretas, detalladas y medibles, indicando pasos o acciones particulares que permitirán alcanzar el objetivo general.
Claudia Abigail Escobar Cruz
ResponderBorrarElva Merarys Diaz Fuentez
Keyli Elizabeth Carranza Ramírez
Yessenia Aracely Espinales Martínez
Lady Oneida Guevara Franco
1-Mencione y explique cuáles son los pasos para redactar Objetivos Generales
Primeramente se deve identifica el propósito principal, es decir que se quiere lograr con la investigación. Luego se elige un verbo adecuado en infinitivo como analizar, investigar o describir. Después se redacta de forma amplia, sin muchos detalles, pero que muestre bien la meta general. Por último, se revisa que sea claro, entendible, alcanzable y que tenga relación con el tema.
2-Mencione y explique las características de los objetivos
Los objetivos deben ser claros para que todos los entiendan, específicos para no confundir lo que se quiere lograr, alcanzables según el tiempo y los recursos, medibles para comprobar si se cumplen, y relevantes porque deben ayudar directamente al propósito de la investigación.
3-Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación
Seleccionar los factores que afectan el rendimiento académico de los estudiantes de inglés.
Describir el impacto del idioma inglés en la productividad laboral.
Identificar los elementos clave del problema para proponer soluciones.
4-Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación
Clasificar la relación entre hábitos de estudio y rendimiento académico.
Enumerar los factores principales que influyen en el problema.
Definir los conceptos teóricos que servirán como base para el estudio.
5-Explique las diferencias entre Objetivos Generales y Específicas
El objetivo general es amplio y muestra lo que se quiere lograr de manera global. En cambio, los objetivos específicos son más concretos y detallados, y ayudan a cumplir el objetivo general paso a paso.
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ResponderBorrarINTEGRANTES:
ResponderBorrar1. Batres De La O Diana Pamela.
2. Díaz Parada Sergio Ismael.
3. Herrera Fuentes Cristofer Francisco.
4. Herrera Saravia Jasmine Lisseth.
5. López Zelayandia Delia Meybelin.
INDICACIONES:
Responda y explique las siguientes preguntas:
1- Mencione y explique cuáles son los pasos para redactar Objetivos Generales R/: El objetivo general, es es el que precisa la finalidad del estudio, en cuanto a sus espectativas y propósitos más amplios dentro de consideraciones de factibilidad.
-Debe llevar a solucionar el problema central
-Un objetivo general debe responder a las preguntas ¿Cómo? ¿Qué? ¿Para qué? En verbo infinitivo
-El objetivo general se cumple solo si se cumplen los objetivos específicos.
2- Mencione y explique las características de los objetivos? R/:
Claros: Se debe entender sin mayor complicación lo que se quiere lograr.
Medibles: Su resultado deben poderse constatar con base a la información recolectada.
Alcanzables: Debe ser capaz de cumplirlos ya que al final se deben mostrar los resultados obtenidos con relación a los objetivos.
3- Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación. R/:
1. Describir de manera detallada las características fundamentales del objeto de estudio, con el fin de facilitar su análisis teórico y práctico.
2. Identificar los factores y variables relevantes que inciden en el fenómeno investigado, para comprender su origen y consecuencias.
3. Seleccionar las estrategias, métodos o alternativas más pertinentes que contribuyan a la resolución o mejora de la problemática planteada.
4- Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación R/: El “para qué” en la justificación incluye la finalidad o propósito de la investigación, es decir, la utilidad que tendrán los resultados. Señala a quién beneficiará el estudio, de qué manera ayudará a resolver el problema planteado y cuál será su aporte práctico, social, académico o científico. En resumen, responde a la pregunta: ¿para qué servirá lo que se investiga?
5- Explique las diferencias entre Objetivos Generales y Específicas R/:
Objetivo General: plantea la meta principal o propósito amplio de la investigación, es decir, lo que se quiere lograr de manera global. Es único, abarca todo el trabajo y da dirección al estudio.
Objetivos Específicos: son metas más concretas, detalladas y delimitadas que permiten alcanzar el objetivo general paso a paso. Pueden ser varios y se enfocan en aspectos particulares del problema de investigación.
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ResponderBorrarIntegrantes:
ResponderBorrar1. Alvarado Zavala Keyla Raquel
2. García García Ruth Jasmin
3. Guevara Sandoval Luisa de Jesús
4. Hernández Zabala Glendi Marbeli
5. Pérez Barrera Marlon Josué
1- mencione y explique cuáles son los pasos para redactar objetivos generales.
Primero se identifica el problema central, ya que el objetivo surge de lo que se quiere estudiar. Luego se definen las variables principales. Con esto claro, se plantea la finalidad general de la investigación de forma amplia, sin detalles. Se usan verbos en infinitivo como determinar, establecer, analizar o evaluar, y debe ser claro, medible, realista y coherente con la justificación, el marco teórico y el planteamiento del problema.
2- Mencione y explique las características de los objetivos.
Deben ser claros, precisos y usar verbos concretos como analizar, identificar o evaluar. También deben ser viables (alcanzables con los recursos disponibles), estar delimitados (qué, dónde, cuándo, con quién), ser relevantes (alineados al problema) y coherentes con el marco teórico, metodología y preguntas. Estas características ayudan a guiar el estudio y obtener resultados útiles.
3- Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
1. Analizar los factores socioeconómicos que influyen en el acceso a la educación superior en comunidades rurales.
2. Desarrollar estrategias innovadoras para mejorar la participación estudiantil en entornos virtuales de aprendizaje.
3. Promover el uso responsable de las tecnologías digitales en el ámbito educativo para fortalecer las competencias del siglo XXI.
4- Elabore 3 objetivos específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación?
1. Analizar los factores que influyen en el aprendizaje del idioma inglés en estudiantes universitarios.
2. Identificar las principales dificultades que enfrentan los estudiantes al aplicar la gramática inglesa en contextos académicos.
3. Investigar las estrategias didácticas más efectivas para mejorar la comprensión lectora en inglés.
5- Explique las diferencias entre Objetivos Generales y Específicas
1. Nivel de Alcance
Objetivo General: Es amplio y representa la meta principal.
Objetivos Específicos: Son concretos, abordan el objetivo general por partes.
2. Propósito
Objetivo General: Muestra la visión general del estudio.
Objetivos Específicos: Son acciones puntuales para lograrlo.
3. Cantidad
Objetivo General: Solo hay uno.
Objetivos Específicos: Pueden ser varios, cada uno enfocado en un aspecto del problema.
4. Redacción
Objetivo General: Se redacta de forma global con verbos como analizar, evaluar, etc.
Objetivos Específicos: Son más precisos, con verbos como identificar, clasificar, establecer.
5. Ejemplo Comparativo
Objetivo General: Analizar el impacto del uso excesivo de redes sociales en el rendimiento académico de estudiantes universitarios en Quito durante el periodo 2024-2025.
Objetivos Específicos:
• Identificar los hábitos de uso de redes sociales entre los estudiantes universitarios de Quito.
• Evaluar el rendimiento académico de los estudiantes en el periodo 2024-2025.
• Establecer la relación entre el tiempo dedicado a redes sociales y el rendimiento académico.
INTEGRANTES:
ResponderBorrarCARRANZA VIERA, FERNANDO JAVIER
CONTRERAS ROMANO, EVELYN DANIELA
CHICAS ARÉVALO, ANGEL SAID
CHICAS COREAS, RUBÍ ESMERALDA
MARADIAGA PALMA, JOSÉ MOISÉS
1- Mencione y explique cuáles son los pasos para redactar Objetivos Generales
R/ Para redactar un Objetivo General se deben seguir estos pasos:
1. Identificar el problema central: reconocer qué se quiere investigar.
2. Relacionar las variables principales: establecer los elementos clave que se analizarán.
3. Definir el propósito general: dejar claro qué se pretende lograr al final de la investigación.
4. Usar verbos en infinitivo: como determinar, establecer, analizar, evaluar, estudiar, etc.
5. Redactar en forma clara, precisa y alcanzable: sin ambigüedades ni metas imposibles.
2- Mencione y explique las características de los objetivos.
R/ Las características de los objetivos son:
• Claridad y precisión: Evitar ambigüedades.
• Medibles y alcanzables: Se deben poder comprobar.
• Realistas: Acordes al tiempo y recursos disponibles.
• Congruentes: Deben estar alineados con el problema y el tema de investigación.
• Importantes: Aportar valor al estudio.
• Redactados con verbos en infinitivo: Evitar adjetivos subjetivos.
• Metodológicos: Seguir un orden lógico en el proceso investigativo.
3- Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
R/ Objetivos Generales:
• Seleccionar las fuentes bibliográficas más relevantes para fundamentar teóricamente el estudio.
• Identificar los conceptos clave relacionados con la investigación para establecer un marco conceptual claro.
• Describir la situación actual del problema investigado con base en la información recopilada.
4- Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación
R/ Objetivos Específicos:
• Definir los principales factores que influyen en el rendimiento académico de los estudiantes.
• Describir las características de las familias con estructuras completas e incompletas en relación con el desempeño escolar.
• Clasificar los resultados obtenidos por los estudiantes según el tipo de estructura familiar a la que pertenecen.
5- Explique las diferencias entre Objetivos Generales y Específicas
R/ Objetivos Generale:
• Se formula en términos amplios y globales.
• Indica lo que se quiere lograr al finalizar la investigación.
• Relaciona las variables principales.
• Marca el rumbo general del estudio.
Objetivos Específicos:
• Son concretos y delimitados.
• Detallan los pasos que permiten alcanzar el objetivo general.
• Señalan logros parciales de la investigación.
• Se enfocan en variables o aspectos particulares del problema.
Integrantes
ResponderBorrar1. García Flores Keylín Ariana.
2. García Martínez Darlyn Estefany.
3. Hernández Argueta Darlyn Yanary.
4. Jurado Luna Katherin Elizabeth.
5. Linares Sorto Max Eleazar.
1- Mencione y explique cuales son los pasos para redactar objetivos generales.
Para redactar un Objetivo General de manera correcta se recomienda seguir una serie de pasos que aseguren claridad, coherencia y pertinencia con el tema de investigación o proyecto.
•Definir la finalidad
¿Qué se quiere lograr?
•Usar un verbo en infinitivo. Analizar, describir, proponer, etc.
•Delimitar el objeto de estudio.
Tema central.
•Precisar el alcance.
Dónde, cuándo o en qué contexto.
•Asegurar claridad y viabilidad Que sea comprensible y realizable.
2- Mencione y explique las características de los objetivos.
Claridad
El objetivo debe estar escrito de forma precisa, sin ambigüedades, para que cualquiera pueda entenderlo fácilmente.
Concreción
Debe ser específico, señalar claramente qué se quiere lograr y evitar expresiones vagas.
Realismo
Tiene que ser alcanzable según los recursos, el tiempo y las capacidades disponibles.
Medibilidad
Es importante que se pueda evaluar su cumplimiento mediante indicadores o resultados concretos.
Temporalidad
Un objetivo debe tener un tiempo definido para cumplirse (corto, mediano o largo plazo).
Pertinencia
Debe estar relacionado con la necesidad o el propósito principal del proyecto o investigación.
Coherencia
Los objetivos deben estar en armonía con el propósito general y entre sí, sin contradecirse.
3- Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
- Identificar los principales factores que dificultan el aprendizaje del inglés como segunda lengua, considerando aspectos cognitivos, afectivos y contextuales.
- Clasificar los tipos de dificultades lingüísticas, comunicativas y culturales que enfrentan los estudiantes durante el proceso de aprendizaje del inglés.
- Describir estrategias pedagógicas y metodológicas que permitan mitigar los obstáculos en la adquisición del inglés, promoviendo un aprendizaje más efectivo y significativo.
4- Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación
1. Identificar las diferencias en el rendimiento académico de los estudiantes que provienen de familias completas e incompletas.
2. Describir las situaciones familiares que influyen de manera positiva o negativa en el desempeño académico de los estudiantes de Licenciatura en Idioma Inglés.
3. Clasificar a los estudiantes según el tipo de familia al que pertenecen y relacionarlo con sus resultados académicos.
5- Explique la diferencia entre objetivos generales y específicos.
La diferencia entre objetivos generales y específicos radica en su nivel de detalle y precisión.
*Objetivos Generales:*
Son metas amplias y abstractas que definen lo que se quiere lograr en términos generales. Proporcionan una dirección y un propósito, pero no especifican los detalles de cómo alcanzarlos.
*Objetivos Específicos:*
Son metas claras, precisas y medibles que definen los pasos concretos para alcanzar los objetivos generales. Son detallados y específicos, lo que permite una planificación y ejecución más efectiva.
En general, los objetivos generales proporcionan el marco global, mientras que los objetivos específicos proporcionan los detalles prácticos para alcanzarlos.
Telma Maydelin Guevara Medrano
ResponderBorrarJacqueline Carolina Aparicio Hernández
Amílcar Nahún Rodríguez Nolasco
Glenda Rubí Delgado Arévalo
Yanci Melissa Larreynaga Rosales
1- Mencione y explique cuáles son los pasos para redactar Objetivos Generales
*Relevancia
Beneficios para una comunidad grupo o sociedad en general
Impacto en la calidad de vida en la solución de un problema social o en la toma de decisiones
*Aporte
Mostrar cómo este estudio podría abrir nuevas líneas de investigación.
*Viabilidad
Breve mención de los recursos disponibles tiempo acceso a información apoyo institucional financiamiento que hacen posible el estudio
*Delimitación
explica el tema específico que se abordará
Define el objeto de estudio variables conceptos teoría fenómenos
*Originalidad
Enfatizar qué hace que el estudio sea distinto enfoque novedoso combinación de variables nuevas uso de métodos distintos población poco estudiada
2- Mencione y explique las características de los objetivos.
*Claridad
Un objetivo debe estar escrito de forma sencilla y sin confusión. Esto ayuda a que cualquiera lo entienda y sepa exactamente qué se quiere lograr.
*Medibles
Es importante que el objetivo permita comprobar si se cumplió o no. Para eso se usan datos, números o resultados visibles.
*Alcanzables
Los objetivos deben ser realistas, es decir, que se puedan cumplir con los recursos, el tiempo y las capacidades que se tienen.
3. Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
*Seleccionar la información bibliográfica más relevante para sustentar el tema de investigación.
*Definir los conceptos fundamentales que permitan comprender el problema de estudio.
*Seleccionar las teorías y enfoques que orienten el desarrollo del marco teórico
4- Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación
*Definir los principales conceptos relacionados con la acentuación en el idioma español.
*Definir los tipos de acento (ortográfico, prosódico y diacrítico) aplicados en el uso académico.
*Definir los errores más frecuentes en la acentuación cometidos por los estudiantes de primer año de Psicología.
5- Explique las diferencias entre Objetivos Generales y Específicas
Diferencias entre Objetivos Generales y Específicos:
La diferencia principal es que los objetivos generales marcan la meta grande, el propósito principal de lo que quiero lograr. Son más amplios y muestran la dirección general. En cambio, los objetivos específicos son como los pasos pequeños y concretos que me ayudan a llegar a esa meta. Dicho de otra forma: el general es “a dónde voy” y los específicos son “cómo voy a llegar hasta ahí”
Integrantes:
ResponderBorrarKleber Anderson Castro Del Cid
José Samuel Guardado Martinez
Nelson Bladimir Contreras Ayala
Nataly María Vaquerano Granillo
1- Mencione y explique cuáles son los pasos para redactar Objetivos Generales
-Definir el propósito central: en este caso, el objetivo general debe responder a lo que se quiere lograr con el estudio sobre la tecnología y el aprendizaje del inglés.
-Seleccionar un verbo en infinitivo adecuado: por ejemplo, analizar, evaluar, identificar, determinar.
-Redactar de forma clara y comprensible: el enunciado no debe ser confuso ni muy largo.
-Mantener un enfoque amplio: el objetivo general debe abarcar todo el tema, no solo un aspecto pequeño.
2- Mencione y explique las características de los objetivos.
-Claridad: por ejemplo, “Analizar el impacto de los recursos tecnológicos en el aprendizaje del inglés” es claro y directo.
-Medibles: deben poder comprobarse, por ejemplo, aplicando encuestas o entrevistas para verificar el impacto.
-Realistas: no se puede plantear algo imposible, como “garantizar que todos los estudiantes aprendan inglés en seis meses”.
-Coherentes: deben estar vinculados al problema de investigación, en este caso al aprendizaje del idioma.
-Alcanzables en un tiempo definido: se deben cumplir dentro del período del estudio (ejemplo: un semestre académico).
3- Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
-Analizar cómo el uso de aplicaciones móviles influye en la práctica del idioma inglés en estudiantes universitarios.
-Evaluar el impacto de las plataformas digitales en el desarrollo de la comprensión auditiva en inglés.
-Determinar la efectividad de las clases virtuales apoyadas en recursos tecnológicos en comparación con las clases presenciales.
4- Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
-Identificar las aplicaciones móviles más utilizadas por los estudiantes universitarios para aprender inglés.
-Describir las ventajas y desventajas que los alumnos perciben al usar recursos tecnológicos en sus clases de inglés.
-Comparar el nivel de desempeño entre los estudiantes que utilizan plataformas digitales y los que aprenden con métodos tradicionales.
5- Explique las diferencias entre Objetivos Generales y Específicos.
El objetivo general es amplio y define la meta principal del estudio, por ejemplo: “Analizar cómo el uso de aplicaciones móviles influye en la práctica del idioma inglés en estudiantes universitarios.”
Los objetivos específicos, en cambio, se derivan del general y dividen esa meta en partes más pequeñas. Por ejemplo: “Identificar las aplicaciones más usadas por los estudiantes” o “Comparar el desempeño entre quienes usan recursos digitales y quienes no”. En otras palabras, el objetivo general responde al qué se busca lograr, mientras que los específicos explican cómo se alcanzará.
INTEGRANTES:
ResponderBorrar-Nimer Mayenci Alvarado Alvarado
-Merari Amadai Cruz Sánchez
-Melissa Lisseth Sorto Oliva
-Kathia Jasmín García Pineda
-Heydi Marili Mejia Garcia
1- Mencione y explique cuáles son los pasos para redactar Objetivos Generales
1 - Identificar el problema de investigación.
2 - Definir el propósito principal que se busca.
3 - Redactar con un verbo en infinitivo (analizar, describir, evaluar).
4 - Incluir el objeto de estudio (tema, población, lugar y tiempo).
5 - Expresarlo en una sola oración clara y coherente.
6 - Verificar claridad y coherencia.
2. Mencione y explique las características de los objetivos.
Los objetivos son las metas que se quieren lograr con la investigación. Sirven como una guía que marca el rumbo del estudio. Sus características principales son:
1. Claridad: deben estar escritos de forma sencilla, que cualquiera los entienda.
2. Alcanzables: no deben ser imposibles, sino que se puedan lograr con el tiempo y recursos disponibles.
3. Medibles: tienen que permitir comprobar si se cumplieron o no al final de la investigación.
4. Ordenados: se formulan siguiendo un camino lógico para que el trabajo tenga sentido.
5. Precisión: no deben ser confusos ni ambiguos; se expresan de manera concreta.
6. Flexibles: pueden ajustarse o modificarse si durante la investigación aparecen nuevas necesidades.
7. Guía del estudio: muestran los límites, hasta dónde se va a investigar y en qué no se va a entrar
3- Elabore 3 Objetivos Generales utilizando los verbos que aparecen en la presentación.
1. Analizar la relación entre la edad de los estudiantes y la eficacia de los métodos de enseñanza del inglés como segunda lengua.
2. Determinar los factores pedagógicos y psicológicos que influyen en el aprendizaje del inglés en distintas etapas de desarrollo.
3. Comparar la efectividad de diferentes enfoques metodológicos aplicados a grupos de estudiantes según su edad.
4- Elabore 3 Objetivos Específicos utilizando los verbos que aparecen en la presentación
1. Identificar los principales métodos de enseñanza del inglés aplicados en estudiantes de diferentes edades.
2. Describir las características cognitivas y pedagógicas que influyen en el aprendizaje del idioma según la etapa de desarrollo.
3. Evaluar la eficacia de los métodos de enseñanza en grupos de estudiantes jóvenes y adultos para establecer comparaciones.
5.Explique las diferencias entre objetivos Generales y Específicos
El objetivo general es lo que se quiere lograr con toda la investigación, es decir, la meta principal que guía el proyecto. En cambio, los objetivos específicos son los pasos más pequeños y detallados que ayudan a alcanzar ese objetivo general. Mientras el general resume el propósito completo, los específicos dividen ese propósito en partes más concretas y prácticas que se pueden trabajar y medir durante el estudio.